Objectifs
- Saisir les enjeux d’un diagnostic culturel
- Comprendre la méthodologie et les outils du diagnostic
- Articuler diagnostic et démocratie participative
Approche pédagogique
La formation présente différents outils méthodologiques et est illustrée par de multiples exemples de diagnostic
Contenu
L’importance d’un état des lieux préalable à la conduite d’un politique culturelle
- Les relations élu-es/organisations artistiques, culturelles ou patrimoniales
- La nécessité d’orienter les politiques culturelles locales vers une démarche de développement soutenable
- Les différentes formes de diagnostic et les critiques liées
Conduire le diagnostic culturel
- Identifier et qualifier les ressources culturelles sur son territoire
- Mesurer l’impact des autres politiques sur l’organisation culturelle locale
- Repérer les stratégies d’acteurs et les rapports de force
- Analyser les conditions économiques de la conduite d’une politique culturelle
Partager le diagnostic culturel
- Comment se concerter avec les habitant-es, les usagers, les personnes éloignées de l’offre culturelle ? Quels formats de concertation et quelles méthodes employer ?
- Comment associer les partenaires professionnels ?
- Comment restituer le diagnostic au plus grand nombre de personnes ?
Public
Elu-es en charge des politiques culturelles
Format
Une journée (6 heures)