2023 : le Cédis en quelques chiffres

EN 2023, LE CEDIS C’EST 102 formations 96 formateurs ou formatrices 1 118 stagiaires issus de 14 régions métropolitaines ou d’outre-mer, soit : 76 départements représentés 189 collectivités territoriales qui ont inscrit des stagiaires dans nos formations. LES FORMATIONS EN … Suite

Agir pour une gestion équilibrée de l’eau

par Florence Denier-Pasquier L’interview des 25 ans Les Pratiques du Cédis : le 25ème pour les 25 ans Lors de l’université du Cédis sortira la dernière publication dans la série des Pratiques du Cédis : Agir pour une gestion équilibrée de … Suite

Comprendre et prévenir l’impact du numérique

Le numérique transforme nos sociétés, ses impacts sur l’environnement, l’économie et la géopolitique restent souvent mal compris. Les élu·e·s sont confrontés au développement numérique de notre société et dans leur collectivité. Le développement du numérique pose entre autre la question de l’énergie nécessaire à son fonctionnement. Pour les élu·es locaux, comprendre ces enjeux est essentiel afin de prendre des décisions éclairées dans un contexte de transition écologique et de souveraineté numérique.

CATALOGUE 2024

ENVIE DE VOUS FORMER ? RETROUVEZ LE CATALOGUE DE NOS FORMATIONS PHARES Vous pouvez utiliser votre droit à la formation classique, financé par votre collectivité, ou votre droit individuel à la formation élu·e (DIF-élu) géré par la Caisse des Dépôts … Suite

Faire face à l’agressivité – Entretien avec Stéphane Descaves

Comment faire face à l’agressivité qui s’exprime parfois lors des conseils municipaux, des réunions publiques ou des réunions internes ? Stéphane Descaves, spécialiste de la question, vous apporte quelques conseils.           Cédis : Bonjour Stéphane, Nous recueillons régulièrement des témoignages … Suite

Enquête exclusive Cédis sur les Conseils régionaux

Alors que les régions s’apprêtent à connaitre un bouleversement majeur, le Cédis a souhaité approfondir la question de l’image que les administré-es se font de leur Conseil régional et des élu-es qui y siègent. L’enquête menée par Harris Interactive pour … Suite

Elu·e : ce que se former veut dire

 La question de la formation des élu·es locaux renvoie aux principes de fonctionnement de la démocratie représentative. Si celle-ci suppose que toute personne puisse représenter ses concitoyens dans le respect des conditions d’éligibilité, on oublie bien souvent que c’est une … Suite