Objectif principal
Être capable de comprendre et de se faire comprendre en toutes circonstances, avec tous types d’interlocuteur·trices.
Objectifs opérationnels
- Disposer des connaissances en anglais pour répondre aux sollicitations, écrites ou orales.
- Pouvoir communiquer avec ses interlocuteur·trices, de manière improvisée.
Contenu
La durée et le contenu de la formation seront établis après un entretien entre le formateur et le stagiaire afin de déterminer :
- son niveau ;
- les axes à travailler pour atteindre les objectifs : compréhension et/ou expression, à l’écrit et/ou à l’oral ;
- la durée nécessaire pour atteindre ces objectifs.
Intervenant.e
Un·e professeur d’origine anglo-saxonne.
Méthode pédagogique et pré-requis
Cette formation nécessite des connaissances de base en anglais, évaluées par le formateur avant le début de la formation lors d’un échange préalable. Le niveau du stagiaire sera réévalué par le formateur en fin de formation, via une grille d’indicateurs.
Formation individuelle et sur-mesure, basée sur une pratique orale : la pédagogie est axée sur le niveau du stagiaire et les besoins découlant de l’activité professionnelle.
La formation alternera apports théoriques, exercices et mises en situation afin d’illustrer et d’intégrer les acquisitions.
Chaque session fera le bilan des précédentes, afin d’identifier les marges de progression et les acquis.
Format
De 10 à 30h, en présentiel ou distanciel, à raison de session de 1h à 1h 30.
Public cible
Professionnel.les ou salarié.es amenés à communiquer en anglais
Pour les personnes en situation de handicap: contacter le référent Cédis.
Inscriptions
Pour les salarié·es, ou autres : modalités de financement et d’inscription .